Aktualności w ramach projektu
- Wyjazd do Opery
- Wyjazd do Teatru
- Zajęcia integracyjne dla uczniów klas I
- Zajęcia integracyjne pn. Dzień Tolerancji
- Zajęcia dla uczniów zdolnych z matematyki
- Zajęcia dla uczniów z trudnościami z matematyki
- Zajęcia dla uczniów zdolnych z języka polskiego
- Zajęcia dla uczniów z trudnościami z języka polskiego
- Zajęcia dla uczniów zdolnych z historii
- Zajęcia dla uczniów z trudnościami z historii
- Zajęcia dla uczniów z trudnościami z biologii
- Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego
- Zajęcia dodatkowe z jęz. angielskiego kończące się egzaminem
- Zajęcia dodatkowe z jęz.niemieckiego
- Zajęcia dodatkowe z jęz. niemieckiego kończące się egzaminem
- Szkolne koło turystyczno-geograficzne
- Szkolne koło zainteresowań psychologicznych
- Szkolne laboratorium biologiczne
- Szkolne laboratorium chemiczne
- Trening pamięci i koncentracji
- Zajęcia strzeleckie
- Zajęcia samoobrony
- Zajęcia z pierwszej pomocy przedmedycznej
- Fotograficzne koło zainteresowań
- Doradztwo zawodowe dla uczniów
- Warsztaty profilaktyczne dla młodzieży
- Zajęcia sportowe
- Wyjazdy na basen
- Organizacja ekologicznego parku i pikniku
Zajęcia dodatkowe z jęz. angielskiego kończące się egzaminem
16 maja 2025 r. zakończyły się zajęcia przygotowujące do egzaminu z języka angielskiego na poziomie C1, mające na celu zdobycie międzynarodowego certyfikatu językowego. Zajęcia w ramach projektu „Wsparcie szkolnictwa ogólnego przy Zespole Szkół Nr 1 w Pyrzycach” trwały 40 godzin i były intensywnie zaplanowane, by jak najlepiej przygotować uczestników do wymagań egzaminacyjnych.
Podczas zajęć omawiane były wszystkie aspekty wymagane na egzaminie, czyli rozumienie ze słuchu, czytanie ze zrozumieniem, pisanie tekstów użytkowych (takich jak listy, eseje, raporty) oraz wypowiedzi ustne.
W szczególności zwrócono uwagę na ćwiczenie umiejętności komunikacyjnych, zarówno w kontekście formalnym, jak i codziennym. Zajęcia obejmowały również intensywne ćwiczenia z zakresu gramatyki i słownictwa, w tym zagadnienia, które sprawiają najwięcej trudności uczącym się na poziomie C1.
W trakcie zajęć uczniowie regularnie uczestniczyli w symulacjach egzaminów, które pomagały w oswojeniu się z formatem testu. Zajęcia obejmowały rozwiązywanie zadań z arkuszy egzaminacyjnych z poprzednich lat oraz ćwiczenia, które miały na celu poprawienie płynności w mówieniu. Nauczyciel systematycznie monitorował postępy, udzielając wskazówek oraz feedbacku, co umożliwiało skuteczną korektę błędów.
Na zakończenie kursu w ramach podsumowania przeprowadzono próbny egzamin, który miał na celu ocenę przygotowania do właściwego testu. Była to doskonała okazja do zmierzenia się z wymaganiami egzaminacyjnymi oraz sprawdzenia, które obszary języka wymagają jeszcze większej uwagi przed egzaminem właściwym.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie